Zurita, Miguel

Rueda, María Cristina

este proyecto empezo con un estudio de las redes sociales en las que me base en que personas que sufren agresiones utilizan las redes sociales para tener su vida paralela, esta teoria se fue puliendo hasta terminar solo en el estudio de la transformacion de punto a volumen. para esto fue usada la teoria del cierre de Gestalt que dice que a todo volumen fraccionado o incompleto nuestra mente lo vera como un volumen completo puesto que no tenemos capacidad de entender lo incompleto porque crea un desvalance y sensacion de ruptura en las personas el no hacerlo. es por esto que usando las formas de contruccion se creo el volumen en el que el punto para construirse es imaginario las lineas lo crearon y lo volvieron tangible y la esfera que deberia ser tangible es un elemnto creado por la vista. y use la forma de esfera por sus propiedades de corte y forma de creacion.

la evolucion de este objeto fue crear un recorrido para un deporte extremo para lo cual utilice la gimnasia olimpica en la que la deformacion del objeto consiste en agruparse a manera radial para formar escaleras aptas para subir y que los espacios mas grandesque quedan sean los planos que seran el piso de los gimnastas, y las barras de ejercicio estan situadas en el aire en cada uno de los niveles y son sostenidas por lineas que salen del centro del area provocando asi que se mantenga esa ilusion de media esfera sin estar totalmente delimitada por una linea o pared o cubierta.consta de 9 ejercicios y 5 niveles.

Chedraui, Michelle

Breve descripcion del proyecto:
-Objeto sobre redes sociales:
Para crear este objeto busque información sobre las redes sociales, y decidí enfocarme en la comunicación y en el proceso que ocurre en estos medios, comenzando desde el emisor hasta llegar al receptor pasando por los diferentes canales, ya sea un espacio físico o un espacio cibernético. Utilicé las palabras difusión y propagación para ayudarme a tener un concepto más claro y preciso, ya que para mí estas palabras definían el proceso de comunicación en los espacios cibernéticos y físicos. Teniendo mi concepto claro cree esta maqueta donde pude expresar mi concepto de cómo la comunicación se propaga en los espacios con los diferentes volúmenes que se integran formando este objeto.
-Deporte – escalar:
Busque un deporte que calzara en el diseño de mi maqueta, y este fue escalar. Me enfoque precisamente en las salas de escalada de bulder. Estas salas están diseñadas con paredes creadas específicamente para escalar donde las personas se van sujetando por pequeños escalones u orificios hasta llegar al punto final. Con este deporte también pude expresar la propagación al igual como ocurre con la comunicación, ya que las personas al escalar comienzan en un punto de partida y terminan extendiéndose en otro mediante un medio el cual es esta pared.
-Dibujo compuesto por proyecciones de fachadas:
Utilicé las líneas de las “vigas” (por así decirlo) que mas resaltaban de las fachadas y las proyecte creando 3 volúmenes los cuales se interceptan. Luego proyecte las líneas de las “columnas” más altas y que más resaltaban, proyectándolas y delimitando hasta donde llegaría cada volumen creando sólidos y vacios. Se crearon triángulos los cuales demuestran una propagación y difusión, ya que empiezan de un punto y se extiende, como lo hace el mensaje en los canales hasta llegar al receptor.

Granizo, Priscilla

Meza, Andrés

Mi pista es de un deporte olimpico de invierno llamado bobsleight, lo escogi porque la pista es compuesta de curvas y rectas formando un laberinto y de esa forma
lo podia ajustar perfectamente mi objeto, bueno yo disene la piste de forma que esta sea modificada por mi objeto, las curvas que se pueden ver y las empinadas funcionan para darle velocidad, no necesita mucho trayecto para coger velocidad gracias al poco coeficiente de friccion que tiene el suelo de la pista y los aerodinamicos trineos.

la disene de forma en la cual el el centro de las diferentes pistas sea el objeto para tratar de alguna forma volver a los inicios de mi trabajo de las redes sociales en el cual toda mi investigacion se basa en un centro que tenga infleuncia y de cierta manera influya y modifique al resto, en mi pista el centro que es el objeto modifica las pistas y eso lo que le da las propiedades para que este deporte pueda ser aplicado.


Andres Meza

Zamora, Jessef

IMAGENES

Torres, Ronald

IMAGENES

Orellana, Daniela

De Actualizado recientemente

El phishing es un delito que se realiza por la web; consiste en que el estafador se encarga de adquirir contraseñas de cuenta bancarias, entre otros, mediante páginas web falsas. De esto se crean dos formas que se relacionan entre sí; la primera forma es el espacio cibernético considerado como irreal y la segunda forma es el crimen como tal que se desarrolla y transforma dentro de este espacio cibernético irreal para luego volverse concreto y real en la ciudad. En la maqueta del objeto del phishing dos formas se intersecan y una cambia a la otra dejando una huella en ambas formas.

Adaptando la maqueta de este objeto para crear un espacio habitable en el que se pueda desarrollar un deporte extremo en este caso el bungee jumping, Se creó una edificación de 170 m de altura en la que la persona realiza un salto de 135 metros. Existe un mirador con dos tramos, un ascensor, y en la parte más alta central en donde existe un mayor punto de tensión es donde se realiza el salto. La estructura es una proyección del objeto en donde se muestra las dos formas y la intersección es un vacio en donde se realiza el recorrido del salto.

Cajias, Andrés

PISTA DE MOTOCROSS

Al  manejar el concepto de descentralización de las redes sociales, obtengo por resultado que la descentralización es una explosión, por lo tanto al producirse la explosión genera una onda expansiva la cual descompone un sólido y esa honda expansiva deja una huella, la cual forma un vacio y se encuentra expresado en la maqueta final.

En esta misma al manipular con sus diferentes cortes se logra formar un recorrido de circuito cerrado, en el que el vacio provocado por la explosión se vuelve el corazón del circuito por el cual se cruza para cambiar sus diferentes segmentos de la pista, siguiendo los parámetros necesarios de una pista de motocross.

Solis, Nelson

Mi deporte extremo se baso en escalar, la cual tome la forma de mi maqueta representada de red social como se relaciona una persona por medio de la red social mediante los intereses en comunes que tiene cada persona. Es asi que mi deporte extremo lo represente con varios planos unidos por unas rampas que le permite a la persona escalar e ir subiendo cada plano.

Pero para poder llegar a ultimo plano la persona debe subir una rampa con varias sujetadores que nos les permita caerse y asi llegar a la cima que seria el ultimo plano de mi dibujo sobre el deporte extremo que es ESCALAR. Realizo un corte lateral de mi deporte para poder apreciar cada uno de los planos q debera escalar la persona y la manera q como llegar al final sin rendirse.   

Manvik, Nils

IMAGENES

Bitar, Chafik

Galarza, Beatriz

Pozo, Pablo

Proyecto del segundo parcial de diseño 2

Nombre: Pablo Andrés Pozo A

Fecha: martes 14 de diciembre de 2010

El tema del segundo parcial fue las redes sociales y mi proyecto se enfoco en
la teoría de los 6 grados de separación que es una teoría que intenta probar
que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona
del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco
intermediarios. El concepto está basado en la idea de que el número de conocidos
crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un
pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se
convierta en la población humana entera.
Partiendo de esta teoría y enfocándome principalmente en la expansión
exponencial desarrolle mi proyecto.

Comencé en las 2 dimensiones con un dibujo el cual muestra esta expansión de
una manera fractal, es decir un objeto semigeométrico cuya estructura básica,
fragmentada o irregular, se repite a diferentes escalas.[]
En las 3 dimensiones lo demostré con un objeto el cual está conformado por
planos unidos entre sí que forman espacios los cuales se van haciendo más
grandes conforme crece el tamaño de cada plano que forma el espacio. Son
6 espacios en total conectados entre sí y el tamaño de cada uno como lo dije
anteriormente crece exponencialmente.

Para la pista de deportes extremos escogí el deporte del BMX el cual es una
modalidad acrobática del ciclismo cuyo origen está en California en los años
1970. Las bicicletas son de tamaño pequeño (las ruedas tienen un diámetro de 20
pulgadas), para ganar manejabilidad sobre ellas. Consiste en realizar acrobacias
utilizando un conjunto de rampas y otros obstáculos de cemento o madera. El
acróbata trata de pasar de un truco a otro, de un obstáculo a otro, con fluidez. Con
un sin número de trucos posibles, el acróbata puede llegar a lograr cosas casi
imposibles.

El recorrido de la pista que diseñé empieza desde la parte superior la cual es las
más estrecha y así va descendiendo la bicicleta poco a poco superando saltos que
van de plano a plano y otros obstáculos hasta llegar a la parte inferior que es la
está a mayor escala, la más amplia. En este recorrido la persona experimenta una
sensación de expansión ya que atraviesa por espacios los cuales van creciendo
poco a poco.

Brito, José

Bueno para la construcción de mi maqueta me base en los criterios de diseño y en base al concepto antes desarrollado con respecto  a las redes sociales con la “llamada la teoría de grafos”, en la que describe a las entidades como los nodos y a las relaciones como los enlaces.

Cuando el diseño ha sido compuesto por una cantidad de formas idénticas o similares se las llama “formas unitarias” o “módulos” que aparecen más de una vez en el diseño. A su vez la presencia de estos módulos tiende a unificar el diseño. La repetición de módulos suele aportar una inmediata sensación de armonía en el diseño.

Con respecto a mi deporte extremo seleccione el snowboard (Streight Jump) porque me pareció bastante innovador llevar a cabo un sistema de rampas interconectadas entre si, provocando este cruce de rampas, en las cuales los que realizan este deporte se pueden deslizar de un extremo a otro de las rampas atravesando así todo la estructura y creando una sensación de choque o interacción en el centro de la misma.

Castillo, Myrka

Mirka Castillo
Diseño arquitectónico 2
IMAGENES

En las redes sociales me base en como un mensaje que antes era
físico se convirtió en algo virtual. A partir saque el concepto de un solido
transformándose en un vacío. Por esa razón traté de hacer un objeto en donde
se vea que un sólido se vaya transformando en la nada, pero no funcionó.
Luego de eso concluí que para formarse un vacio se necesitaba sólidos que lo
construyan. Para poder lograr la construcción de un vacio me tuve que basar
en los conceptos de tectónico y estereotómico. En los dos objetos que realicé
para representar esos conceptos estaban muy generalizados y no daban
mucha información. Para el siguiente objeto me basé en lo tectónico.

En el objeto en cual representé lo tectónico mediante las figuras sobrepuestas
entre ellas para que formen una estructura construida naturalmente, y que
el espacio que se forme en el interior sea el vacío hecho por la unión de los
sólidos. Al ser los volúmenes puestos encima uno de otros crea entre ellos
otros espacios discontinuos que hacen que haya una continuidad del exterior
con el interior. Para mi pista del deporte extremo, escogí el de Acrobacias
aéreas. Este deporte se hace en jets, es grupal con un promedio de diez
aviones; pero para la pista solo hice que sea utilizado para un solo avión que
tenga que entrar al espacio vacío que se formó atravesando obstáculos que se
formaron en el interior, debido a la sobre posición de los volúmenes y de esa
manera sumar puntajes. Aproveché los espacios discontinuos para que sean
utilizados como entrada de los jets al espacio interior y salida del mismo.

Argenzio, Giancarlo

De la Vera, Guido

DISEÑO 2 EXPLICACIÓN DE PROYECTO

Principio del formulario
El concepto de la maqueta es sobre la conexión que permite
establecer las redes sociales. En el caso de la maqueta
como podemos ver, los cubos representan a las personas
o comunidades la cual se ven conectadas a través de
articulaciones que representan los diferentes tipos de
intereses que se encuentran en las redes sociales, estos
pueden ser lugares para conocer gente, vender artículos,
aprender o simplemente intercambiar información. Es decir
es una analogía de los temas o intereses personales. Los
cubos en su caso tienen diferentes tamaños debido a la
cantidad de usuarios ya que pueden pertenecer a algún grupo
o pueden estar participando de manera individual. Las
comunidades fueron representadas con cubos ya que estos
muestran una apariencia de estabilidad o seguridad. Y es
así como ocurre cuando las personas entran a las redes
sociales ya que se sienten seguros a que están entrando
y saben a que problemas se pueden enfrentar. La maqueta
busca también representar un medio de expansión a través de
varios conectores que se encuentran sueltos con el fin de
expresar un medio de crecimiento.

El deporte escogido es escalada libre en rocódromo el
cual se lo desarrolla en paredes artificiales de piedra.
Se requiere de materiales de seguridad y para practicar
este deporte de manera profesional se debe hacer escaladas
mínimo de 15 metros de altura. Una de las más altas llega
a medir 35 metros sin descansos. En mi proyecto la pared
de rocódromo mas alta es de 20 metros y se llega a un
descanso para luego seguir escalándola. El recorrido es de
manera libre con diferente entradas para que las personas
no tengan que esperar para practicar este deporte. (Esta
desarrollado en escala 1:200)

Ma Cristina Rueda - Coral

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